1. ESTILOS DE APRENDIZAJE
EL TÉRMINO “ESTILO” SE REFIERE A QUE CADA PERSONA APRENDE DE MANERA DISTINTA,
UTILIZA DIFERENTES ESTRATEGIAS, APRENDE A DIFERENTES VELOCIDADES Y EFICIENCIA
INCLUSO AUNQUE TENGA LAS MISMAS MOTIVACIONES, NIVEL DE INSTRUCCIÓN, EDAD O
SE ENCUENTREN ESTUDIANDO EL MISMO TEMA.
CARACTERISITICAS DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
FORMAS DE SELECCION DE LA INFORMACION PROCEDIMIENTO DE LA INFORMACION FORMA DE EMPLEO DE LA INFORMACION
CONSTRUYE LA IMAGEN DEL ANIMADOR-
APRENDEN MEJOR CUANDO LEEN O
VISUAL TODO A PARTIR DE LAS ACTIVO IMPROVISADOR-
VEN LA INFORMACION
PARTES Y SE USA PARA DESCUBRIDOR
ANALIZAR LOS DETALLES Y
LOGICO
APRENDEN MEJOR CUANDO RECIBEN LAS RELACIONES ENTRE LAS
EXPLICACIONES ORALMENTE Y PALABRAS Y LOS NÚMEROS. PONDERADO-
CONCIENZUDO-RELATIVO-
AUDITIVO CUANDO PUEDEN HABLAR Y ES UN ESTILO BASADO EN REFLEXIVO
EXPLICAR ESTA INFORMACION A LA INDUCCIÓN. ANALITICO-EXHAUSTIVO
OTRA PERSONA
METODICO-LOGICO-
PROCESA LA INFORMACIÓN
OBJETIVO-CRITICO-
CUANDO PROCESAMOS LA DE MANERA GLOBAL, TEORICO ESTRUCTURADO
INFORMACION ASOCIANDOLA A PARTIENDO DEL TODO PARA
KINESTESIK NUESTRAS SENSACIONES Y ENTENDER LAS DISTINTAS
MOVIMIENTOS, A NUESTRO
O HOLISTICO PARTES QUE LO
EXPERIMENTADOR-
CUERPO COMPONEN. EN ESTA
PRAGMATICO PRACTICO-DIRECTO-
ESTRATEGIA SE
EFICAZ-REALISTA
RELACIONAN IMÁGENES Y
SENTIMIENTOS. ES UN
ESTILO BASADO EN LA
BIBLIOGRAFIA: grupo6637.blogspot.com/ Referencias Alonso Catalina et al (1994) “Los estilos de aprendizaje: Procedimientos de diagnostico y mejora” Ediciones mensaje Bilbao
Cazau, P. Estilos de aprendizaje: Generalidades. Disponible en: http://pcazau.galeon.com/guia_esti01.htm Curry (1987) Integrating concepts of cognitive or learning style: A review
with attention to psychometric standards. Otawwa, ON: Canadian College of Health Service Executives.